Samata-Gowa 17 Juni 2026 —
Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Alauddin Makassar kembali
melaksanakan Ujian Tutup Tesis sebagai bagian dari tahapan akhir penyelesaian
studi mahasiswa Program Magister. Kegiatan ini dilaksanakan pada Rabu, 17 Juni
2026, bertempat di Ruang Prodi Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana UIN
Alauddin Makassar. Ujian tersebut menjadi momentum akademik bagi mahasiswa
untuk mempresentasikan dan mempertanggungjawabkan hasil penelitian yang telah
dilakukan di hadapan tim promotor dan penguji.
Ujian Tutup Tesis tersebut
diikuti oleh Nursahwal, mahasiswa Program Studi Manajemen Pendidikan Islam
dengan NIM 80300224009. Tesis yang diujikan berjudul “Pengaruh Citra Sekolah
dan Fasilitas Sarana Prasarana Terhadap Minat Peserta Didik Melanjutkan
Pendidikan di SMA Islam Al-Azhar 12 Makassar.” Penelitian ini mengangkat isu
strategis dalam manajemen pendidikan, khususnya berkaitan dengan citra lembaga
pendidikan, kualitas fasilitas sekolah, serta faktor yang memengaruhi keputusan
peserta didik dalam memilih dan melanjutkan pendidikan.
Dalam pelaksanaan ujian,
Nursyahwal diuji oleh tim akademik yang terdiri atas Prof. Dr. Misyakat Malik
Ibrahim, M.Si. selaku Promotor/Penguji/Ketua, Dr. Mardhiah, M.Pd. selaku
Kopromotor/Penguji/Sekretaris, Dr. Hj. Yuspiani, M.Pd. selaku Penguji Utama 1,
serta Dr. Baharuddin, M.M. selaku Penguji Utama 2. Proses ujian berlangsung
sebagai forum akademik untuk menguji kedalaman penguasaan mahasiswa terhadap
teori, metodologi, hasil penelitian, serta kemampuan dalam
mempertanggungjawabkan temuan penelitian.
Penelitian yang dipresentasikan
dalam ujian tersebut bertujuan untuk memberikan gambaran mengenai citra
sekolah, fasilitas sarana dan prasarana, serta minat peserta didik melanjutkan
pendidikan di SMA Islam Al-Azhar 12 Makassar. Selain itu, penelitian ini juga
bertujuan menganalisis pengaruh citra sekolah dan fasilitas sarana prasarana
terhadap minat peserta didik dalam melanjutkan pendidikan di sekolah tersebut.
Penelitian menggunakan pendekatan
kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Penelitian dilaksanakan di
SMA Islam Al-Azhar 12 Makassar dengan populasi sebanyak 103 peserta didik yang
terdiri atas kelas X hingga kelas XII. Dari populasi tersebut, diperoleh sampel
sebanyak 82 responden menggunakan rumus Slovin dengan teknik pengambilan sampel
Proportionate Stratified Random Sampling.
Dalam proses pengumpulan data,
peneliti menggunakan angket dan dokumentasi sebagai teknik utama. Instrumen
penelitian terlebih dahulu melalui pengujian validitas dan reliabilitas untuk
memastikan bahwa instrumen yang digunakan layak dalam mengukur variabel
penelitian. Selanjutnya, data dianalisis menggunakan analisis deskriptif, uji
asumsi klasik, regresi linear berganda, uji parsial atau uji t, uji simultan
atau uji F, serta analisis koefisien determinasi dengan bantuan program SPSS.
Hasil penelitian menunjukkan
bahwa citra sekolah berada pada kategori tinggi, sedangkan fasilitas sarana dan
prasarana serta minat peserta didik melanjutkan pendidikan berada pada kategori
sedang. Temuan tersebut memberikan gambaran bahwa persepsi positif terhadap
citra sekolah menjadi salah satu aspek penting dalam membangun ketertarikan
peserta didik untuk melanjutkan pendidikan pada lembaga yang sama.
Lebih lanjut, hasil uji t
menunjukkan bahwa citra sekolah memiliki pengaruh secara parsial dan signifikan
terhadap minat peserta didik melanjutkan pendidikan. Sementara itu, fasilitas
sarana dan prasarana tidak memiliki pengaruh secara parsial dan signifikan
terhadap minat peserta didik melanjutkan pendidikan. Namun, berdasarkan hasil uji
F, citra sekolah dan fasilitas sarana prasarana secara bersama-sama memiliki
pengaruh yang signifikan terhadap minat peserta didik melanjutkan pendidikan di
SMA Islam Al-Azhar 12 Makassar.
Temuan penelitian tersebut
memberikan implikasi penting bagi pengelolaan lembaga pendidikan, khususnya
dalam konteks manajemen pendidikan dan pemasaran jasa pendidikan. Sekolah perlu
mempertahankan dan meningkatkan citra positif lembaga melalui peningkatan
kualitas layanan pendidikan, sekaligus mengembangkan fasilitas sarana dan
prasarana yang mendukung proses pembelajaran. Upaya tersebut diharapkan dapat
meningkatkan kepercayaan masyarakat dan memperkuat daya tarik sekolah di tengah
persaingan lembaga pendidikan yang semakin dinamis.
Pelaksanaan Ujian Tutup Tesis ini
sekaligus menegaskan komitmen Pascasarjana UIN Alauddin Makassar dalam
mendorong mahasiswa menghasilkan penelitian yang relevan dengan berbagai
persoalan aktual dalam pengelolaan pendidikan. Penelitian Nursyahwal diharapkan
dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan kajian Manajemen Pendidikan Islam,
khususnya terkait citra lembaga, fasilitas pendidikan, dan minat peserta didik,
serta menjadi referensi bagi pengelola sekolah dalam merumuskan strategi
peningkatan mutu dan pemasaran jasa pendidikan berbasis Islam.
Penulis: Nur Hikmah Maudinah
